PDTSC: Data Browser

Dialog ID: 122 (122/148)

Dialog parts: 1 2 3 4 5 6 7

Annotation no.1
Annotation no.2
Both, side-by-side

List of Files

pdtsc_001
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_002
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_003
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_004
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_005
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_006
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_007
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_008
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_009
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_010
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_011
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_012
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_013
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_014
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_015
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_016
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_017
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_018
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_019
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_020
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_021
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_022
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_023
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_024
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_025
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_026
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_027
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_028
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_029
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_030
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_031
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_032
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_033
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_034
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_035
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_036
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_037
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side

pdtsc_038
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_039
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_040
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_041
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_042
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_043
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_044
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_045
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_046
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_047
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_048
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_049
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_050
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_051
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_052
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_053
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_054
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_055
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_056
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_057
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_058
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_059
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_060
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_061
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_062
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_063
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_064
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_065
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_066
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_067
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_068
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_069
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_070
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_071
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_072
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_073
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_074
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side

pdtsc_075
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_076
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_077
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_078
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_079
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_080
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_081
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_082
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_083
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_084
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_085
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_086
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_087
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_088
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_089
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_090
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_091
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_092
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_093
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_094
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_095
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_096
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_097
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_098
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_099
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_100
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_101
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_102
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_103
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_104
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_105
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_106
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_107
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_108
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_109
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_110
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_111
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side

pdtsc_112
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_113
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_114
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_115
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_116
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_117
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_118
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_119
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_120
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_121
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_122
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_123
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_124
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_125
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_126
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_127
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_128
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_129
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_130
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_131
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_132
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_133
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_134
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_135
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_136
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_137
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_138
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_139
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_140
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_141
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_142
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_143
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_144
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_145
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_146
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_147
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_148
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side

<< Previous part

Next part >>

302 sentences 3881 words	301 sentences 4019 words
00:09:12.50000:09:26.350 101. information spk2 Druhou třídu jsem absolvoval za půl roku a třetí třídu taky za půl roku, čili jsem ušetřil ten jeden zanedbaný rok přeskočením dvou tříd najednou. inhale druhou třídu sem absolvoval za půl roku inhale a třetí třídu taky za půl roku čili sem ušetřil ten jeden zanedbanej rok inhale tím přeskočením těch dvouch tříd najednou noise.spk1	00:09:12.50000:09:26.350 99. information spk2 Druhou třídu jsem absolvoval za půl roku a třetí třídu taky za půl roku, čili jsem ušetřil ten jeden zanedbaný rok přeskočením dvou tříd najednou. inhale druhou třídu sem absolvoval za půl roku inhale a třetí třídu taky za půl roku čili sem ušetřil ten jeden zanedbanej rok inhale tím přeskočením těch dvouch tříd najednou noise.spk1
00:09:26.35000:09:31.010 102. information spk1 Teď zase zvláštní otázečka. a teď taková noise otázečka zase noise zvláštní	00:09:26.35000:09:31.010 100. information spk1 A teď zase taková zvláštní otázečka. a teď taková noise otázečka zase noise zvláštní
00:09:31.01000:09:42.660 103. information spk1 Ve škole vás museli přijmout trošku, promiňte přirovnání, jako dvouhlavé tele, protože vaše osudy byly tolik odlišné od osudů ostatních spolužáků. v tý škole vás museli přijmout trošku promiňte přirovnání jako dvouhlavý tele, protože spk2ano spk1teď vaše noise osudy byly tolik odlišný, noise než osudy ostatních spolužáků 00:09:37.43000:09:37.870 104. confirmation spk2 Ano. ano spk1teď vaše noise osudy byly tolik odlišný, noise než osudy ostatních spolužáků.spk2anospk1	00:09:31.01000:09:37.430 101. information spk1 Ve škole vás museli přijmout trošku, promiňte přirovnání, jako dvouhlavé tele. v tý škole vás museli přijmout trošku promiňte přirovnání jako dvouhlavý tele , protožespk2 00:09:37.43000:09:37.870 102. confirmation spk2 Ano. ano 00:09:31.01000:09:42.660 103. information spk1 Protože vaše osudy byly tolik odlišné, než osudy ostatních spolužáků. protože spk2ano spk1teď vaše noise osudy byly tolik odlišný, noise než osudy ostatních spolužáků
00:09:43.15000:09:45.410 105. question spk1 Věděly to ostatní děti? noisevěděly to ty ostatní děti ? noisespk2	00:09:42.66000:09:43.150 104. confirmation spk2 Ano. ano 00:09:43.15000:09:45.410 105. question spk1 Věděly to ostatní děti? noisevěděly to ty ostatní děti ? noisespk2
00:09:45.41000:10:13.830 106. information spk2 Ostatním dětem, když jsem přišel do školy, mě učitel samozřejmě představil. no EHM ostatní děti když sem přišel do školy, noise tak samozřejmě učitel EHM je nás před mě představil 00:09:45.41000:10:13.830 107. information spk2 Řekl jim v krátkosti, že jsem byl zavřený v Terezíně, to jim určitě řekl, a že přicházím starší do první třídy. inhale a řekl jim v krátkosti že sem prostě byl inhale někde zavřenej v Terezíně to určitě jim řek, inhale a že přicházím jako starší do tý první třídy 00:09:45.41000:10:13.830 108. information spk2 Aby se neposmívaly, že budu mít menší znalosti než oni, a aby se se mnou skamarádily. inhale že aby se ne - neposmívaly, že s budu mít menší znalosti, než oni, inhale a aby se se mnou zkamarádily	00:09:45.41000:10:13.830 106. information spk2 Když jsem přišel do školy, tak mě učitel samozřejmě představil a v krátkosti jim řekl, že jsem byl zavřený v Terezíně, to jim určitě řekl, a že přicházím do té první třídy starší, aby se neposmívaly, že budu mít menší znalosti než oni a aby se se mnou skamarádily. no EHM ostatní děti když sem přišel do školy, noise tak samozřejmě učitel EHM je nás před mě představil, inhale a řekl jim v krátkosti že sem prostě byl inhale někde zavřenej v Terezíně to určitě jim řek, inhale a že přicházím jako starší do tý první třídy inhale že aby se ne - neposmívaly, že s budu mít menší znalosti, než oni, inhale a aby se se mnou zkamarádily
00:09:45.41000:10:13.830 109. information spk2 Takovýmhle způsobem určitě to uvítání bylo. takovýmle způsobem určitě to uvítání bylo	00:09:45.41000:10:13.830 107. information spk2 Takovýmle způsobem to uvítání určitě bylo. takovýmle způsobem určitě to uvítání bylo
00:10:13.83000:10:17.540 110. information spk1 Dejme tomu, že skutečně jste w-token:--- byl zavřený v Terezíně. dejme tomu, že skutečně že byste byl zavřenej v Terezíně	00:10:13.83000:10:17.540 108. instruction spk1 Dejme tomu, že byste skutečně byl zavřený v Terezíně. dejme tomu, že skutečně že byste byl zavřenej v Terezíně
00:10:17.54000:10:25.000 111. information spk1 Pro každého normálního člověka znamená pojem " zavřený metalanguage:--- ", že je vrah, zloděj nebo aspoň lupič. EHM pro každýho normálního člověka je pojem zavřenej noise že je vrah, zloděj nebo aspoň lupič	00:10:17.54000:10:25.000 109. information spk1 Pro každého normálního člověka znamená pojem " zavřený ", že to w-missing:--- je vrah, zloděj nebo aspoň lupič. EHM pro každýho normálního člověka je pojem zavřenej noise že je vrah, zloděj nebo aspoň lupič
00:10:25.00000:10:27.640 112. confirmation spk2 Ano, souhlasím s vámi. ano EHM to s váma souhlasím	00:10:25.00000:10:27.640 110. information spk2 Ano, to s vámi souhlasím. ano EHM to s váma souhlasím
00:10:27.64000:10:30.700 113. question spk1 Ptaly se vás na něco podobného, za co jste byl zavřený? ptaly se vás na něco podobnýho za co ste byl zavřenej	00:10:27.64000:10:30.700 111. question spk1 Ptaly se vás na něco podobného? ptaly se vás na něco podobnýho 00:10:27.64000:10:30.700 112. question spk1 Za co jste byl zavřený? za co ste byl zavřenej ?spk2 no dětispk2
00:10:27.64000:10:33.720 114. information spk2 Jako dítěte se mě mohli ptát. no děti spk2dě - jako dítěte se mohli ptát 00:10:33.72000:10:50.240 115. information spk2 Jako dítě jsem určitě odpovídal: " Byl jsem tam s maminkou a babičkou. " inhale a jako dítě sem určitě vodpovídal, inhale byl sem tam s maminkou a babičkou 00:10:33.72000:10:50.240 116. information spk2 Víc jsem jim asi nemohl w-token:blbost říct. víc asi sem jim nemohch říct 00:10:33.72000:10:50.240 117. information spk2 I když mně w-token:--- bylo osm let, tak podrobnosti jsem ještě tenkrát nemohl umět natolik vysvětlit žákům, kteří byli šestiletí. inhale protože i když mě bylo osum let, inhale tak ty podrobnosti sem nemoch eště tenkrát nějak inhale natolik EHM umět vysvětlit žákům, který byli šestiletý	00:10:30.70000:10:50.240 113. information spk2 Jako dítěte se mohly ptát a jako dítě jsem určitě odpovídal: " Byl jsem tam s maminkou a babičkou ", víc jsem jim nemohl říct, protože i když mně bylo osm let, tak ty podrobnosti jsem tenkrát ještě nemohl umět vysvětlit žákům, kteří byli šestiletí. dě - jako dítěte se mohli ptát. inhale a jako dítě sem určitě vodpovídal, inhale byl sem tam s maminkou a babičkou, víc asi sem jim nemohch říct, inhale protože i když mě bylo osum let, inhale tak ty podrobnosti sem nemoch eště tenkrát nějak inhale natolik EHM umět vysvětlit žákům, který byli šestiletý
00:10:50.24000:10:53.420 118. question spk1 Znal jste vůbec tenkrát pojem " Žid metalanguage:--- "? takže znal ste vůbec noise tenkrát pojem Žid? mimochodem	00:10:50.24000:10:52.540 114. question spk1 Znal jste tenkrát vůbec pojem Žid? takže znal ste vůbec noise tenkrát pojem Žid ? mimochodem.spk2
00:10:53.42000:10:54.630 119. information spk2 Nevím. nevim	00:10:53.42000:10:54.630 115. information spk2 Nevím. nevim
00:10:54.63000:10:55.620 120. information spk2 To nemůžu říct. to nemůžu říct	00:10:54.63000:10:55.620 116. information spk2 To nemůžu říct. to nemůžu říct
00:10:55.62000:11:07.500 121. information spk2 To nevím, vím, že jsme nosili hvězdu v Terezíně. to nevim, jestli prostě EHM vím, že sme EHM noise nosili tu hvězdu že jo inhale spk1v Terezíně	00:10:55.62000:11:00.920 117. information spk2 To nevím. to nevim, jestli prostě 00:10:55.62000:11:00.920 118. information spk2 Vím, že jsme nosili hvězdu. EHM vím, že sme EHM noise nosili tu hvězdu že jo inhale 00:11:00.92000:11:07.500 119. information spk1 V Terezíně. v Terezíně
00:11:00.92000:11:07.500 122. information spk2 Ale co to znamenalo, nemůžu dneska říct, jestli jsem to už tenkrát dobře věděl. ale v Terezíně inhale ale co to znamenalo to nemůžu dneska říct jestli sem to už tenkrát dobře věděl	00:11:00.92000:11:07.500 120. information spk2 V Terezíně. ale v Terezíně 00:11:00.92000:11:07.500 121. information spk2 Ale co to znamenalo, to nemůžu dneska říct, jestli jsem to už tenkrát dobře věděl. ale v Terezíně inhale ale co to znamenalo to nemůžu dneska říct jestli sem to už tenkrát dobře věděl
00:11:07.50000:11:15.110 123. question spk1 A učitelé, kteří byli w-recognize:byli poněkud zběhlejší poněkud zběhlejší, vyzvídali na vás nebo chtěli w-recognize:chtěli... a učitele kteří unintelligible spk2učitelé noise byli samozřejmě noise spk1- ší noise vyzvídali na vás nebo unintelligible 00:11:11.32000:11:29.670 124. information spk2 Učitelé na mně w-token:--- nevyzvídali, protože předpokládali, že bych jim moc toho neřekl, aspoň ne po začátku. učitelé noise byli samozřejmě noise spk1- ší noise vyzvídali na vás nebo unintelligible noise spk2 noiseučitelé na mě nevyzvídali, protože cough předpokládali inhale že prostě bych jim EHM moc toho neřek aspoň ne po začátku 00:11:15.11000:11:29.670 125. information spk2 Vzpomínky si človek po návratu vybavuje, ale nerad o tom mluví. inhale protože EHM ty vzpomínky po návratu človek si vybavuje inhale ale nerad o tom mluví	00:11:07.50000:11:11.320 122. question spk1 A učitelé, kteří byli w-recognize:"byli poněkud zběhlejší" poněkud zběhlejší? a učitele kteří unintelligible spk2učitelé noise byli samozřejmě noisespk1 00:11:12.91000:11:15.110 123. question spk1 Vyzvídali na vás? - ší noise vyzvídali na vás nebo unintelligible noisespk2 00:11:15.11000:11:29.670 124. information spk2 Učitelé na mně nevyzvídali, protože předpokládali, že bych jim toho moc neřekl, aspoň ne ze začátku, protože človek si vzpomínky po návratu vybavuje, ale nerad o tom mluví. noiseučitelé na mě nevyzvídali, protože cough předpokládali inhale že prostě bych jim EHM moc toho neřek aspoň ne po začátku inhale protože EHM ty vzpomínky po návratu človek si vybavuje inhale ale nerad o tom mluví
00:11:29.67000:11:35.480 126. information spk2 Poprvé jsem se v Terezíně byl podívat až po 40 letech. noise inhale poprvé stejně sem se poprvé sem se na v Terezíně byl podívat až po štyryceti letech	00:11:29.67000:11:35.480 125. information spk2 Poprvé jsem se byl v Terezíně podívat až po čtyřiceti letech. noise inhale poprvé stejně sem se poprvé sem se na v Terezíně byl podívat až po štyryceti letech
00:11:35.48000:11:45.500 127. information spk1 Nicméně učitelé třeba znali souvislosti a věděli, že jste byl persekuován z dovodů rasových, slušně řečeno. nicméně třeba u - učitelé EHM znali souvislosti a věděli tedy, že ste byl persekuován z dovodů rasových. tak noise jaksi slušně řečeno 00:11:45.50000:11:45.830 128. confirmation spk2 Ano. ano 00:11:45.83000:11:47.030 129. information spk1 Úředním jazykem řečeno. úředním jazykem řečeno	00:11:35.48000:11:47.030 126. information spk1 Nicméně třeba učitelé znali souvislosti a věděli tedy, že jste byl perzekvován z důvodů rasových, slušně řečeno úředním jazykem. nicméně třeba u - učitelé EHM znali souvislosti a věděli tedy, že ste byl persekuován z dovodů rasových. tak noise jaksi slušně řečeno spk2ano spk1úředním jazykem řečeno 00:11:45.50000:11:45.830 127. confirmation spk2 Ano. ano spk1úředním jazykem řečenospk2anospk1
00:11:47.03000:11:47.410 130. confirmation spk2 Ano. ano 00:11:47.41000:11:57.710 131. information spk1 Nejsem si jistý, že všichni učitelé jsou nakloněni semitům, abych tak řekl. EHMnejsem si jistej, že všichni učitelé noise sou nakloněni EHM noise semitům abych tak řekl	00:11:47.41000:11:57.710 128. information spk1 Nejsem si jistý, že jsou všichni učitelé nakloněni Semitům, abych tak řekl. EHMnejsem si jistej, že všichni učitelé noise sou nakloněni EHM noise semitům abych tak řekl
00:11:57.71000:12:03.720 132. information spk2 Ano, to bych upřesnil ano inhale to bych spk1necítil ste někdy unintelligible spk2 upřesnil 00:11:59.15000:12:03.720 133. question spk1 Necítil jste někdy tohle w-recognize:tohle? necítil ste někdy unintelligible spk2 upřesnil	00:11:57.71000:12:03.720 129. information spk2 Ano, to bych upřesnil. ano inhale to bych spk1necítil ste někdy unintelligible spk2 upřesnil 00:11:59.15000:12:03.720 130. question spk1 Nepocítil w-token:--- jste tohle w-recognize:"tohle" někdy? necítil ste někdy unintelligible spk2 upřesnil
00:11:59.15000:12:15.210 134. information spk2 Nepocítil, protože můj nevlastní otec byl tajemníkem místního národního výboru. to nepocítil proč protože ten můj nevlastní otec spk2 inhalebyl tajemníkem místního národního výboru 00:12:03.72000:12:15.210 135. information spk2 Už z toho důvodu na mě taky učitelé koukali asi kapku jinak. inhale tak už z toho z toho EHM hlediska inhale EHM prostě EHM na mě taky učitelé koukali asi kapku jinak	00:11:59.15000:12:03.720 131. information spk2 Nepocítil. to nepocítil 00:11:59.15000:12:03.720 132. question spk2 Proč? proč 00:11:59.15000:12:15.210 133. information spk2 Protože můj nevlastní otec byl tajemníkem místního národního výboru, tak už z toho hlediska na mě učitelé koukali asi kapku jinak. protože ten můj nevlastní otec spk2 inhalebyl tajemníkem místního národního výboru, inhale tak už z toho z toho EHM hlediska inhale EHM prostě EHM na mě taky učitelé koukali asi kapku jinak
00:12:15.21000:12:21.410 136. information spk2 I kdyby něco proti mně w-token:--- cítili, tak by mně w-token:--- to asi nedávali najevo. inhale že i kdyby něco proti mě cítili, inhale tak asi by to mě nedávali najevo	00:12:15.21000:12:21.410 134. information spk2 Že i kdyby proti mně něco cítili, tak by mně to asi nedávali najevo. inhale že i kdyby něco proti mě cítili, inhale tak asi by to mě nedávali najevo
00:12:21.41000:12:29.630 137. question spk1 Že by je pan Řehák mohl zkrouhnout? aha že by je pan Ře - Řehák moch spk2no moch by moch by je spk1zkrouhnout 00:12:23.38000:12:29.630 138. information spk2 Ano, mohl by je trošku zkrouhnout třeba anebo upozornit, ať se chovají slušneji. no moch by moch by je spk1zkrouhnout jo spk2 trošku zkrouhnout třeba inhale anebo prostě upozornit, ať se chovaji slušnějc	00:12:21.41000:12:29.630 135. question spk1 Aha, že by je pan Řehák mohl zkrouhnout, ano? aha že by je pan Ře - Řehák moch spk2no moch by moch by je spk1zkrouhnout jo 00:12:23.38000:12:29.630 136. information spk2 Ano, mohl by je třeba trošku zkrouhnout, anebo upozornit, ať se chovají slušněji. no moch by moch by je spk1zkrouhnout jo spk2 trošku zkrouhnout třeba inhale anebo prostě upozornit, ať se chovaji slušnějc
00:12:29.63000:12:33.920 139. information spk1 Asi zase nemístná otázka, ale právě teď se vnucuje. asi zase nemístná otázka, ale právě teď se vnucuje	00:12:29.63000:12:33.920 137. information spk1 Asi zase nemístná otázka, ale právě teď se vnucuje. asi zase nemístná otázka, ale právě teď se vnucuje
00:12:33.92000:12:54.070 140. question spk1 Jestliže byl váš pan otčím, nebo jak ho nazvat, dost vysokým stranickým funkcionářem, to, že si vzal Židovku, mu muselo vadit v kariéře. EHM jestliže byl váš pan otčím nebo jak ho spk1nazvat. spk2 no spk1 EHMdost vysokým nějakým funkcionářem, noise takovym noise stranickym co noise co EHM že si vzal židovku tedy dyť mu to muselo vadit. spk2 click inhaleno ono mu to zřejmě asi spk1v kariéře tedy abych 00:12:48.09000:12:54.070 141. information spk2 Ne, v kariéře mu to po válce určitě vadit nemohlo. click inhaleno ono mu to zřejmě asi spk1v kariéře tedy abych spk2 ne - a v kariéře mu to po válce určitě vadit nemohlo	00:12:33.92000:12:48.090 138. question spk1 Jestliže byl váš pan otčím, nebo jak ho nazvat, dost vysokým stranickým funkcionářem, co že si vzal Židovku? EHM jestliže byl váš pan otčím nebo jak ho spk1nazvat. spk2 no spk1 EHMdost vysokým nějakým funkcionářem, noise takovym noise stranickym co noise co EHM že si vzal židovku tedy 00:12:38.61000:12:54.070 139. information spk1 Vždyť mu to muselo v kariéře vadit. dyť mu to muselo vadit. spk2 click inhaleno ono mu to zřejmě asi spk1v kariéře 00:12:48.09000:12:54.070 140. information spk2 Ne, v kariéře mu to po válce určitě vadit nemohlo. click inhaleno ono mu to zřejmě asi spk1v kariéře tedy abych spk2 ne - a v kariéře mu to po válce určitě vadit nemohlo
00:12:54.07000:13:03.580 142. information spk2 O tomto se asi tolik nemluvilo a šli jsme do pohraničí. inhaleprotože protože EHM jednak EHM o tomto se tolik asi nemluvilo inhale a o šli sme do pohraničí	00:12:54.07000:13:03.580 141. information spk2 Jednak se o tomto asi tolik nemluvilo a jednak jsme šli do pohraničí. inhaleprotože protože EHM jednak EHM o tomto se tolik asi nemluvilo inhale a o šli sme do pohraničí
00:13:03.58000:13:16.870 143. information spk1 Dobře. dobře 00:13:03.58000:13:16.870 144. information spk1 Ale antisemitismus tady byl odjakživa, a jak je známo, v roce 1950 nebo v 50. letech, kdy vypukly procesy, tady vypukl antisemitismus v plné parádě. ale antisemitismus tady byl vodjakživa click a jak je známo v padesátym roce nebo v těch padesátých letech kdy byly vypukly ty procesy tak tady vypuk ten antisemitismus v plné parádě	00:13:03.58000:13:16.870 142. information spk1 Dobře, ale antisemitismus tady byl odjakživa a jak je známo, v roce 1950, nebo v těch padesátých letech, kdy vypukly procesy, tak tady vypukl antisemitismus v plné parádě. dobře ale antisemitismus tady byl vodjakživa click a jak je známo v padesátym roce nebo v těch padesátých letech kdy byly vypukly ty procesy tak tady vypuk ten antisemitismus v plné parádě
00:13:16.87000:13:19.150 145. information spk2 Souhlasím s vámi. no to to s vá - to s váma souhlasím	00:13:16.87000:13:19.150 143. confirmation spk2 Ano, to s vámi souhlasím. no to to s vá - to s váma souhlasím
00:13:19.15000:13:22.450 146. question spk1 Byl w-recognize:Byl importovanej importovaný z východu, že ano. unintelligible spk2 inhalea spk1 EHMz východu že jo	00:13:19.15000:13:22.450 144. information spk1 Byl w-recognize:"byl importovaný" importovaný z východu, že ano? unintelligible spk2 inhalea spk1 EHMz východu že jo
00:13:22.45000:13:31.860 147. information spk2 Souhlasím s vámi, ale protože byl zřejmě dobře zapsán, tak si asi nikdo nedovolil nic říct. no to s váma souhlasím ale protože inhale EHM byl asi zřejmě dobře zapsán, inhale EHM zapsán tak EHM si nikdo noise nedovolil asi nic říct	00:13:22.45000:13:31.860 145. information spk2 To s vámi souhlasím, ale protože byl zřejmě dobře zapsán, tak si asi nikdo nedovolil nic říct. no to s váma souhlasím ale protože inhale EHM byl asi zřejmě dobře zapsán, inhale EHM zapsán tak EHM si nikdo noise nedovolil asi nic říct
00:13:31.86000:13:52.760 148. information spk2 Moje maminka po válce, to byl snad důsledek války, rovněž vstoupila do té Komunistické strany, protože jsme Rudé armádě věřili. inhale moje maminka sice po tý válce, a to byl snad důsledek, inhale tý války, EHM rovněž vstoupila do tý komunistický strany inhale protože my sme EHM Rudý armádě věřili 00:13:31.86000:13:52.760 149. information spk2 Nijak jsme nebyli proti tomu. my sme ne - my sme nebyli nijak proti tomu 00:13:31.86000:13:52.760 150. information spk2 De w-token:--- facto nám zachránili život, tak jsme jim věřili, tak jsme se tak chovali. inhale EHM protože sme protože nám defakto zachránili život, inhale tak sme jim věřili tak prostě sme tak se chovali že jo	00:13:31.86000:13:52.760 146. information spk2 Moje maminka po válce, a to byl snad důsledek té války, rovněž vstoupila do komunistické strany, protože my jsme Rudé armádě věřili, my jsme nebyli nijak proti tomu, protože nám de facto zachránili život, tak jsme jim věřili, tak jsme se tak i chovali. inhale moje maminka sice po tý válce, a to byl snad důsledek, inhale tý války, EHM rovněž vstoupila do tý komunistický strany inhale protože my sme EHM Rudý armádě věřili, my sme ne - my sme nebyli nijak proti tomu, inhale EHM protože sme protože nám defakto zachránili život, inhale tak sme jim věřili tak prostě sme tak se chovali že jo