PDTSC: Data Browser

Dialog ID: 048 (48/148)

Dialog parts: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

List of Files

pdtsc_001
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_002
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_003
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_004
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_005
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_006
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_007
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_008
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_009
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_010
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_011
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_012
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_013
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_014
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_015
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_016
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_017
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_018
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_019
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_020
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_021
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_022
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_023
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_024
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_025
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_026
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_027
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_028
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_029
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_030
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_031
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_032
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_033
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_034
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_035
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_036
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_037
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side

pdtsc_038
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_039
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_040
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_041
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_042
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_043
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_044
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_045
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_046
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_047
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_048
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_049
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_050
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_051
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_052
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_053
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_054
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_055
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_056
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_057
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_058
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_059
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_060
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_061
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_062
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_063
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_064
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_065
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_066
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_067
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_068
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_069
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_070
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_071
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_072
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_073
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_074
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side

pdtsc_075
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_076
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_077
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_078
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_079
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_080
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_081
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_082
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_083
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_084
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_085
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_086
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_087
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_088
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_089
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_090
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_091
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_092
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_093
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_094
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_095
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_096
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_097
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_098
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_099
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_100
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_101
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_102
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_103
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_104
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_105
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_106
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_107
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_108
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_109
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_110
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_111
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side

pdtsc_112
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_113
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_114
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_115
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_116
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_117
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_118
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_119
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_120
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_121
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_122
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_123
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_124
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_125
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_126
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_127
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_128
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_129
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_130
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_131
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_132
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_133
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_134
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_135
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_136
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_137
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_138
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_139
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_140
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_141
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_142
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_143
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_144
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_145
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_146
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_147
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_148
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side

<< Previous part

Next part >>

514 sentences 5924 words	507 sentences 6130 words	641 sentences 5931 words
00:34:26.48000:34:47.121 304. information spk2 Zvlášť tehdy, když děláme nějaké výtahy ze skript, ze kterých se učíme. zvlášť když děláme nějaké třeba výtahy breath z těch EHM skript, ze kterých se učíme 00:34:47.12100:35:16.386 305. information spk2 Když studoval na gymnáziu, tak právě hlavně za pomoci tady toho znázorňování silným fixem jsme spolu prostudovali středoškolskou matematiku, aby si dovedl aspoň představit, když jsme propočítávali třeba něco s geometrickými tělesy. breath no a když studoval na gymnáziu, breath tak hlavně za pomoci právě tady toho breath znázorňování silným fixem jsme spolu prostudovali středoškolskou matematiku breath aby aspoň měl určitou představu, breath když tam byla nějaká ta geometrická tělesa, když jsme propočítávali něco z toho, breath tak aspoň aby si to dovedl představit	00:34:26.48000:35:00.916 298. information spk2 Zvlášť když děláme třeba nějaké výtahy ze skript, ze kterých se učíme. zvlášť když děláme nějaké třeba výtahy breath z těch EHM skript, ze kterých se učíme breath 00:34:47.12100:35:16.386 299. information spk2 Když studoval na gymnáziu, tak hlavně za pomoci znázorňování silným fixem jsme spolu prostudovali středoškolskou matematiku. no a když studoval na gymnáziu, breath tak hlavně za pomoci právě tady toho breath znázorňování silným fixem jsme spolu prostudovali středoškolskou matematiku breath 00:35:00.91600:35:16.386 300. information spk2 Aby měl aspoň určitou představu, když tam byla nějaká geometrická tělesa. aby aspoň měl určitou představu, breath když tam byla nějaká ta geometrická tělesa 00:35:00.91600:35:16.386 301. information spk2 Když jsme propočítávali něco z toho, tak aby si to aspoň dovedl představit. když jsme propočítávali něco z toho, breath tak aspoň aby si to dovedl představit	00:34:26.48000:34:47.121 379. information spk2 Zvlášť když děláme třeba nějaké výtahy ze skript, ze kterých se učíme. zvlášť když děláme nějaké třeba výtahy breath z těch EHM skript, ze kterých se učíme 00:34:47.12100:35:00.916 380. information spk2 Když studoval na gymnáziu, tak jsme spolu právě hlavně za pomoci tady toho znázorňování silným fixem prostudovali středoškolskou matematiku. breath no a když studoval na gymnáziu, breath tak hlavně za pomoci právě tady toho breath znázorňování silným fixem jsme spolu prostudovali středoškolskou matematiku 00:35:00.91600:35:16.386 381. information spk2 Když tam byla geometrická tělesa, když jsme z toho něco propočítávali, tak aby si to dovedl aspoň představit. breath aby aspoň měl určitou představu, breath když tam byla nějaká ta geometrická tělesa, když jsme propočítávali něco z toho, breath tak aspoň aby si to dovedl představit
00:35:16.38600:35:20.948 306. information spk1 Musí to být těžké. EHMto musí být těžké	00:35:16.38600:35:20.948 302. information spk1 To musí být těžké. EHMto musí být těžké	00:35:16.38600:35:20.948 382. information spk1 To musí být těžké. EHMto musí být těžké
00:35:20.94800:35:36.310 307. information spk2 Pro něj je to náročné a pro nás zase časově náročné. breathno pro něj je to náročné a breath pro nás tedy zase třeba časově náročné	00:35:20.94800:35:36.310 303. information spk2 Pro něj je to náročné a pro nás zase třeba časově náročné. breathno pro něj je to náročné a breath pro nás tedy zase třeba časově náročné	00:35:20.94800:35:36.310 383. information spk2 Je to pro něj náročné. breathno pro něj je to náročné 00:35:20.94800:35:36.310 384. information spk2 Pro nás zase třeba časově náročné. a breath pro nás tedy zase třeba časově náročné
00:35:20.94800:35:36.310 308. information spk2 Ale nelituju toho, protože mu ráda pomáhám. ale já toho nelituju, protože breath mu ráda pomáhám	00:35:20.94800:35:36.310 304. information spk2 Ale nelituju toho, protože mu ráda pomáhám. ale já toho nelituju, protože breath mu ráda pomáhám	00:35:20.94800:35:36.310 385. information spk2 Nelituju toho ale. ale já toho nelituju 00:35:20.94800:35:36.310 386. information spk2 Pomáhám mu ráda. protože breath mu ráda pomáhám
00:35:36.31000:35:40.596 309. information spk1 Je asi hodně chytrý. je asi hodně chytrý	00:35:36.31000:35:40.596 305. information spk1 Je asi hodně chytrý. je asi hodně chytrý	00:35:36.31000:35:40.596 387. information spk1 Asi je hodně chytrý. je asi hodně chytrý
00:35:40.59600:35:54.142 310. information spk2 Je velice bystrý. breathje velice bystrý 00:35:40.59600:35:54.142 311. information spk2 Obdivuju u něj paměť, protože si to musí zapamatovávat jedině tehdy, když se mu to namlouvá a předčítá. a obdivuju u něj paměť, protože breath EHM mu vlastně, on si vlastně musí pamatovat jedině, když se mu to namlouvá, předčítá 00:35:54.14200:36:17.000 312. information spk2 Sama za sebe musím říct, že mám paměť spíš vizuální. breath já třeba sama za sebe musím říct, že mám spíš vizuální paměť	00:35:40.59600:36:17.000 306. information spk2 Je velice bystrý a obdivuju u něj paměť, protože si to musí zapamatovat, když se mu to předčítá. breathje velice bystrý a obdivuju u něj paměť, protože breath EHM mu vlastně, on si vlastně musí pamatovat jedině, když se mu to namlouvá, předčítá breath 00:35:54.14200:36:17.000 307. information spk2 Třeba sama za sebe musím říct, že mám spíš vizuální paměť. já třeba sama za sebe musím říct, že mám spíš vizuální paměť	00:35:40.59600:35:54.142 388. information spk2 Je velice bystrý. breathje velice bystrý 00:35:40.59600:35:54.142 389. information spk2 Obdivuju u něj paměť. a obdivuju u něj paměť 00:35:40.59600:35:54.142 390. information spk2 Musí si to zapamatovat jedině, když se mu to předčítá. protože breath EHM mu vlastně, on si vlastně musí pamatovat jedině, když se mu to namlouvá, předčítá 00:35:54.14200:36:17.000 391. information spk2 Třeba sama za sebe musím říct, že mám spíš vizuální paměť. breath já třeba sama za sebe musím říct, že mám spíš vizuální paměť
00:35:54.14200:36:17.000 313. information spk2 Pamatuju si, kde a jak se text nebo w-token:--- část textu, který zrovna čtu, na listu nebo ve skriptech nachází. takže si pamatuju, když čtu, kde jak to na tom breath listu nebo v těch skriptech a tak dále, kde se nachází ten text, který zrovna čtu a ta část toho textu	00:35:54.14200:36:17.000 308. information spk2 Pamatuju si, když čtu, kde se na tom listu nebo v těch skriptech ten text, který zrovna čtu, nachází. takže si pamatuju, když čtu, kde jak to na tom breath listu nebo v těch skriptech a tak dále, kde se nachází ten text, který zrovna čtu a ta část toho textu	00:35:54.14200:36:17.000 392. information spk2 Pamatuju si, když čtu, kde se na tom listu nebo v těch skriptech a tak dále, nachází ten text, který zrovna čtu. takže si pamatuju, když čtu, kde jak to na tom breath listu nebo v těch skriptech a tak dále, kde se nachází ten text, který zrovna čtu a ta část toho textu
00:35:54.14200:36:17.000 314. information spk2 Musí si pamatovat to, co já mu jenom pročítám. breath no a on si musí pamatovat to, co já mu jenom pročítam	00:35:54.14200:36:17.000 309. information spk2 On si musí pamatovat to, co mu jenom předčítám. breath no a on si musí pamatovat to, co já mu jenom pročítam	00:35:54.14200:36:17.000 393. information spk2 On si musí pamatovat to, co mu jenom pročítám. breath no a on si musí pamatovat to, co já mu jenom pročítam
00:36:17.00000:36:46.358 315. information spk2 Takže něco čteme třeba i dvakrát, někdy se k tomu vracíme i potřetí. breath takže něco čteme třeba i dvakrát, někdy se k tomu vracíme i potřetí 00:36:17.00000:36:46.358 316. information spk2 Už má svoji techniku poslouchání tak promyšlenou. breath no a on už má nějak tu svojí techniku toho breath poslouchání taky tak promyšlenou 00:36:17.00000:36:46.358 317. information spk2 Rozděluje si to na úseky, aby byly kratší a aby si dovedl i ten určitý úsek, který si chce zopakovat, když to potom poslouchá, vyhledat a znovu přečíst. že si to nějak EHM rozděluje na úseky, aby ty úseky byly kratší, když to potom poslouchá, tak aby si dovedl i ten úsek určitý vyhledat, breath který si chce nechat zopakovat a znovu přečíst	00:36:17.00000:36:46.358 310. information spk2 Něco čteme třeba i dvakrát, někdy se k tomu vracíme i potřetí. breath takže něco čteme třeba i dvakrát, někdy se k tomu vracíme i potřetí breath no 00:36:17.00000:36:46.358 311. information spk2 Už má svoji w-token:--- techniku poslouchání tak promyšlenou, že si to rozděluje na úseky, aby ty úseky byly kratší. a on už má nějak tu svojí techniku toho breath poslouchání taky tak promyšlenou, že si to nějak EHM rozděluje na úseky, aby ty úseky byly kratší 00:36:17.00000:36:46.358 312. information spk2 Když to potom poslouchá, tak si dovede určitý úsek, který si chce nechat zopakovat a znovu přečíst, vyhledat. když to potom poslouchá, tak aby si dovedl i ten úsek určitý vyhledat, breath který si chce nechat zopakovat a znovu přečíst	00:36:17.00000:36:46.358 394. information spk2 Něco třeba čteme i dvakrát. breath takže něco čteme třeba i dvakrát 00:36:17.00000:36:46.358 395. information spk2 Někdy se k tomu vracíme i potřetí. někdy se k tomu vracíme i potřetí 00:36:17.00000:36:46.358 396. information spk2 Má už tu svoji techniku poslouchání promyšlenou. breath no a on už má nějak tu svojí techniku toho breath poslouchání taky tak promyšlenou 00:36:17.00000:36:46.358 397. information spk2 Rozděluje si to na úseky. že si to nějak EHM rozděluje na úseky 00:36:17.00000:36:46.358 398. information spk2 Úseky jsou kratší. aby ty úseky byly kratší 00:36:17.00000:36:46.358 399. information spk2 Aby si dovedl, když to potom poslouchá, určitý úsek, který si chce nechat zopakovat, vyhledat a znovu přečíst. když to potom poslouchá, tak aby si dovedl i ten úsek určitý vyhledat, breath který si chce nechat zopakovat a znovu přečíst
00:36:46.35800:36:49.327 318. information spk1 To je zajímavé. to je zajímavé	00:36:46.35800:36:49.327 313. information spk1 To je zajímavé. to je zajímavé	00:36:46.35800:36:49.327 400. information spk1 To je zajímavé. to je zajímavé
00:36:49.32700:36:53.764 319. information spk1 Co ho baví nejvíc? co ho nejvíc baví	00:36:49.32700:36:53.764 314. question spk1 Co ho nejvíc baví? co ho nejvíc baví	00:36:49.32700:36:53.764 401. question spk1 Co ho nejvíc baví? co ho nejvíc baví
00:36:53.76400:37:22.606 320. information spk2 V podstatě ho baví všechno. breathno tak baví ho v podstatě všechno	00:36:53.76400:37:22.606 315. information spk2 Baví ho v podstatě všechno. breathno tak baví ho v podstatě všechno	00:36:53.76400:37:22.606 402. information spk2 V podstatě ho baví všechno. breathno tak baví ho v podstatě všechno
00:36:53.76400:37:22.606 321. information spk2 Gymnáziem procházel velice dobře. on velice dobře breath procházel tím gymnáziem	00:36:53.76400:37:22.606 316. information spk2 Velice dobře procházel gymnáziem. on velice dobře breath procházel tím gymnáziem	00:36:53.76400:37:22.606 403. information spk2 Velice dobře procházel gymnáziem. on velice dobře breath procházel tím gymnáziem
00:36:53.76400:37:22.606 322. information spk2 Chodil na církevní gymnázium. on chodil na církevní gymnázium 00:36:53.76400:37:22.606 323. information spk2 Kromě jazyků tam měli třeba ještě i základy filozofie, ekonomie, sociologie a základní poznatky z práva. a tam breath EHM měli kromě těch jazyků taky ještě i třeba základy filozofie a ekonomie, sociologie breath a právo takové ty základní poznatky 00:37:22.60600:37:37.328 324. information spk2 Předmět základy společenských věd velice dobře zvládal a zvláště z filozofie si hodně odnesl. breath a on velice dobře zvládal tady ten předmět, breath který se jmenoval základy společenských věd a zvláště ta filozofie, z té si hodně odnesl	00:36:53.76400:37:37.328 317. information spk2 Chodil na církevní gymnázium a tam měli kromě jazyků taky ještě třeba základy filozofie, ekonomie, sociologie a právo, takové ty základní poznatky. on chodil na církevní gymnázium a tam breath EHM měli kromě těch jazyků taky ještě i třeba základy filozofie a ekonomie, sociologie breath a právo takové ty základní poznatky breath 00:37:22.60600:37:37.328 318. information spk2 Velice dobře zvládal předmět, který se jmenoval Základy společenských věd a hodně si odnesl zvláště z filozofie. a on velice dobře zvládal tady ten předmět, breath který se jmenoval základy společenských věd a zvláště ta filozofie, z té si hodně odnesl	00:36:53.76400:37:22.606 404. information spk2 Chodil na církevní gymnázium. on chodil na církevní gymnázium 00:36:53.76400:37:22.606 405. information spk2 Kromě jazyků měli taky ještě třeba i základy filozofie, ekonomie, sociologie a základní poznatky z práva. a tam breath EHM měli kromě těch jazyků taky ještě i třeba základy filozofie a ekonomie, sociologie breath a právo takové ty základní poznatky 00:37:22.60600:37:37.328 406. information spk2 Velice dobře zvládal tady ten předmět, který se jmenoval Základy w-token:--- společenských věd. breath a on velice dobře zvládal tady ten předmět, breath který se jmenoval základy společenských věd 00:37:22.60600:37:37.328 407. information spk2 Zvláště z filozofie si hodně odnesl. a zvláště ta filozofie, z té si hodně odnesl
00:37:37.32800:38:08.052 325. information spk2 Měli taky religionistiku w-token:---, což byl předmět, který se asi na jiných gymnáziích neučí. měli taky relionistiku, breath což byl předmět, který se v~ asi v podstatě na jiných těch gymnáziích neučí	00:37:37.32800:38:08.052 319. information spk2 Měli taky religionistiku, což byl předmět, který se na jiných gymnáziích neučí. měli taky relionistiku, breath což byl předmět, který se v~ asi v podstatě na jiných těch gymnáziích neučí	00:37:37.32800:38:08.052 408. information spk2 Měli taky religionistiku w-token:---, což byl předmět, který se asi na jiných gymnáziích neučí. měli taky relionistiku, breath což byl předmět, který se v~ asi v podstatě na jiných těch gymnáziích neučí
00:37:37.32800:38:08.052 326. information spk2 Nesmírně ho to zajímalo. a to ho také nesmírně zajímalo	00:37:37.32800:38:08.052 320. information spk2 To ho také nesmírně zajímalo. a to ho také nesmírně zajímalo	00:37:37.32800:38:08.052 409. information spk2 To ho také nesmírně zajímalo. a to ho také nesmírně zajímalo
00:37:37.32800:38:08.052 327. information spk2 Myslím si, že mu to hodně dalo, co se týče vědomostí, i pro budoucí život. a myslím si, že mu to hodně EHM dalo, co se týče těch vědomostí i pro ten budoucí život	00:37:37.32800:38:08.052 321. information spk2 Myslím si, že mu to hodně dalo, co se týče vědomostí pro budoucí život. a myslím si, že mu to hodně EHM dalo, co se týče těch vědomostí i pro ten budoucí život	00:37:37.32800:38:08.052 410. information spk2 Myslím si, že mu to, co se týče vědomostí i pro budoucí život, dalo hodně. a myslím si, že mu to hodně EHM dalo, co se týče těch vědomostí i pro ten budoucí život
00:37:37.32800:38:08.052 328. information spk2 A taky pro to, aby pochopil i různá umělecká díla, když pozná historii křesťanství, ale i jiných náboženství. a proto aby třeba pochopil i různá ta umělecká díla, když zná breath tu historii třeba křesťanství, ale i těch jiných EHM náboženství	00:37:37.32800:38:08.052 322. information spk2 Aby třeba pochopil i různá umělecká díla, když zná historii křesťanství i jiných náboženství. a proto aby třeba pochopil i různá ta umělecká díla, když zná breath tu historii třeba křesťanství, ale i těch jiných EHM náboženství	00:37:37.32800:38:08.052 411. information spk2 Proto, aby třeba pochopil i různá umělecká díla, když zná historii třeba křesťanství, ale i jiných náboženství. a proto aby třeba pochopil i různá ta umělecká díla, když zná breath tu historii třeba křesťanství, ale i těch jiných EHM náboženství
00:38:08.05200:38:19.116 329. information spk2 Velice ho zajímá také fyzika a rád by se věnoval i počítačům. no a jinak ho velice zajímá také i fyzika a rád by se třeba i věnoval počítačům 00:38:19.11600:38:27.115 330. information spk2 Uvidíme, jak to se svým vzděláním a se svým studiem propojí dál. no tak uvidíme, jak to dál potom propojí s tím svým vzděláním a s tím svým studiem	00:38:08.05200:38:19.116 323. information spk2 Jinak ho velice zajímá také fyzika. no a jinak ho velice zajímá také i fyzika 00:38:08.05200:38:27.115 324. information spk2 Rád by se třeba věnoval i počítačům, tak uvidíme, jak to potom dál propojí se svým vzděláním a se svým studiem. a rád by se třeba i věnoval počítačům no tak uvidíme, jak to dál potom propojí s tím svým vzděláním a s tím svým studiem	00:38:08.05200:38:19.116 412. information spk2 Jinak ho velice zajímá také i fyzika. no a jinak ho velice zajímá také i fyzika 00:38:08.05200:38:19.116 413. information spk2 Rád by se třeba věnoval i počítačům. a rád by se třeba i věnoval počítačům 00:38:19.11600:38:27.115 414. information spk2 Uvidíme, jak to dál propojí se svým vzděláním a se svým studiem. no tak uvidíme, jak to dál potom propojí s tím svým vzděláním a s tím svým studiem
00:38:27.11500:38:31.131 331. confirmation spk1 Rozumím. rozumím	00:38:27.11500:38:31.131 325. confirmation spk1 Rozumím. rozumím	00:38:27.11500:38:31.131 415. information spk1 Rozumím. rozumím
00:38:31.13100:38:35.865 332. question spk1 Má naději, že by se někdy uzdravil? má naději, že by se někdy uzdravil	00:38:31.13100:38:35.865 326. question spk1 Má naději, že by se někdy uzdravil? má naději, že by se někdy uzdravil	00:38:31.13100:38:35.865 416. question spk1 Má naději, že by se někdy uzdravil? má naději, že by se někdy uzdravil
00:38:35.86500:39:08.395 333. information spk2 Sama doufám, že naději má. breathno tak já sama doufám, že naději má 00:38:35.86500:39:08.395 334. information spk2 Lékařská věda ale zatím ještě není tak daleko. ale zatím breath ještě ta lékařská věda není tak daleko	00:38:35.86500:39:08.395 327. information spk2 Sama doufám, že naději má, ale zatím ještě lékařská věda není tak daleko. breathno tak já sama doufám, že naději má, ale zatím breath ještě ta lékařská věda není tak daleko	00:38:35.86500:39:08.395 417. information spk2 Sama doufám, že naději má. breathno tak já sama doufám, že naději má 00:38:35.86500:39:08.395 418. information spk2 Zatím ale lékařská věda není ještě tak daleko. ale zatím breath ještě ta lékařská věda není tak daleko
00:38:35.86500:39:08.395 335. information spk2 Ta jeho oční vada, kterou má, se zatím ještě operovat nedá. protože ta jeho oční vada, kterou on má se zatím ještě operovat nedá	00:38:35.86500:39:08.395 328. information spk2 Ta jeho oční vada, kterou má, se zatím ještě operovat nedá. protože ta jeho oční vada, kterou on má se zatím ještě operovat nedá	00:38:35.86500:39:08.395 419. information spk2 Oční vada, kterou má, se zatím ještě operovat nedá. protože ta jeho oční vada, kterou on má se zatím ještě operovat nedá
00:38:35.86500:39:08.395 336. information spk2 Takže zatím musí být s takovým stavem zraku a vidění, jaký má v současné době a měl úplně od narození. takže zatím musí být breath EHM být jako na tom stavu zraku a vidění, breath jaký v současné době je a úplně od narození byl 00:39:08.39500:39:22.925 337. information spk2 Jeho vidění se mu nezhoršuje, ale ani nezlepšuje. breath nezhoršuje se mu to jeho vidění, ale také se mu nezlepšuje 00:39:08.39500:39:22.925 338. information spk2 Zatím, jak jsem řekla, lékaři neumějí jeho chorobu žádným způsobem odstranit a vyléčit. a zatím, jak jsem řekla, breath lékaři neumějí tu jeho chorobu nějakým způsobem odstranit a vyléčit	00:38:35.86500:39:22.925 329. information spk2 Zatím musí být na tom stavu zraku a vidění, jaký v současné době je a od narození byl. takže zatím musí být breath EHM být jako na tom stavu zraku a vidění, breath jaký v současné době je a úplně od narození byl breath 00:39:08.39500:39:22.925 330. information spk2 Nezhoršuje se mu to, ale také se mu to nezlepšuje. nezhoršuje se mu to jeho vidění, ale také se mu nezlepšuje 00:39:08.39500:39:22.925 331. information spk2 Zatím, jak jsem řekla, lékaři neumějí tu jeho chorobu nějakým způsobem odstranit a vyléčit. a zatím, jak jsem řekla, breath lékaři neumějí tu jeho chorobu nějakým způsobem odstranit a vyléčit	00:38:35.86500:39:08.395 420. information spk2 Zatím musí být ve stavu zraku a vidění, v jakém v současné době je a úplně od narození byl. takže zatím musí být breath EHM být jako na tom stavu zraku a vidění, breath jaký v současné době je a úplně od narození byl 00:39:08.39500:39:22.925 421. information spk2 Vidění z mu nezhoršuje, ale také se mu nezlepšuje a lékaři zatím, jak jsem řekla, neumějí jeho chorobu nějakým způsobem odstranit a vyléčit. breath nezhoršuje se mu to jeho vidění, ale také se mu nezlepšuje a zatím, jak jsem řekla, breath lékaři neumějí tu jeho chorobu nějakým způsobem odstranit a vyléčit
00:39:22.92500:39:27.425 339. information spk1 To je opravdu smutné. to je opravdu smutné	00:39:22.92500:39:27.425 332. information spk1 To je opravdu smutné. to je opravdu smutné	00:39:22.92500:39:27.425 422. information spk1 To je opravdu smutné. to je opravdu smutné
00:39:27.42500:39:37.691 340. question spk1 Chcete se podívat na další fotku? chcete se podívat na další fotku	00:39:27.42500:39:37.691 333. question spk1 Chcete se podívat na další fotku? chcete se podívat na další fotku	00:39:27.42500:39:37.691 423. question spk1 Chcete se podívat na další fotku? chcete se podívat na další fotku
00:39:37.69100:39:39.082 341. information spk2 Ano. ano	00:39:37.69100:39:39.082 334. information spk2 Ano. ano	00:39:37.69100:39:39.082 424. information spk2 Ano. ano
00:39:39.08200:39:43.723 342. question spk1 Copak máme tady? copak to máme tady	00:39:39.08200:39:43.723 335. question spk1 Copak to máme tady? copak to máme tady	00:39:39.08200:39:43.723 425. question spk1 Copak to máme tady? copak to máme tady
00:39:43.72300:39:53.176 343. information spk2 Je to opět vnouček Jaromírek se svým věrným přítelem pejskem Bobešem. breathno tak to je právě opět ten vnouček begin Jaromírek end se svým věrným přítelem pejskem begin Bobešem 00:39:53.17600:40:05.437 344. information spk2 Jako malý si strašně přál mít nějaké zvířátko. breath on jako malý si strašně přál mít taky nějaké zvířátko 00:39:53.17600:40:05.437 345. information spk2 Rodiče mu tedy koupili pejska a pojmenovali ho Bobeš. breath no tak mu rodiče koupili pejska, pojmenovali ho begin Bobeš	00:39:43.72300:40:05.437 336. information spk2 To je opět vnouček Jaromírek se svým věrným přítelem pejskem Bobešem. breathno tak to je právě opět ten vnouček begin Jaromírek end se svým věrným přítelem pejskem begin Bobešem end breath 00:39:53.17600:40:05.437 337. information spk2 Jako malý si strašně přál mít taky nějaké zvířátko, tak mu rodiče koupili pejska. on jako malý si strašně přál mít taky nějaké zvířátko, breath no tak mu rodiče koupili pejska 00:39:53.17600:40:05.437 338. information spk2 Pojmenovali ho Bobeš. pojmenovali ho begin Bobeš	00:39:43.72300:39:53.176 426. information spk2 To je opět vnouček Jaromírek se svým věrným přítelem pejskem Bobešem. breathno tak to je právě opět ten vnouček begin Jaromírek end se svým věrným přítelem pejskem begin Bobešem 00:39:53.17600:40:05.437 427. information spk2 Jako malý si strašně přál mít taky nějaké zvířátko. breath on jako malý si strašně přál mít taky nějaké zvířátko 00:39:53.17600:40:05.437 428. information spk2 Rodiče mu koupili pejska. breath no tak mu rodiče koupili pejska 00:39:53.17600:40:05.437 429. information spk2 Pojmenovali ho Bobeš. pojmenovali ho begin Bobeš
00:40:05.43700:40:19.259 346. information spk2 Takovou zajímavostí je, že se domnívali, že to bude taková malá rasa, ale nakonec z něho vyrostl pejsek ne příliš veliký, ale větší, než očekávali. breath no s takovou zajímavostí, domnívali se, že to bude takový taková malá rasa, breath ale nakonec z toho vyrostl poměrně, ne příliš veliký, ale větší pejsek než očekávali	00:40:05.43700:40:19.259 339. information spk2 Taková zajímavost - domnívali se, že to bude malá rasa, ale nakonec z toho vyrostl ne příliš veliký, ale větší, pejsek, než očekávali. breath no s takovou zajímavostí, domnívali se, že to bude takový taková malá rasa, breath ale nakonec z toho vyrostl poměrně, ne příliš veliký, ale větší pejsek než očekávali	00:40:05.43700:40:19.259 430. information spk2 Taková zajímavost. breath no s takovou zajímavostí 00:40:05.43700:40:19.259 431. information spk2 Domnívali se, že to bude malá rasa. domnívali se, že to bude takový taková malá rasa 00:40:05.43700:40:19.259 432. information spk2 Nakonec z toho ale vyrostl ne příliš veliký, ale větší pejsek než očekávali. breath ale nakonec z toho vyrostl poměrně, ne příliš veliký, ale větší pejsek než očekávali
00:40:19.25900:40:26.509 347. information spk2 Přesto je ale velice oblíbený jak u Jaromírka, tak u celé rodiny. no ale přesto velice oblíbený jak u begin Jaromírka end, tak u celé rodiny 00:40:26.50900:40:38.540 348. information spk2 Stále s námi ještě je, i když už je hodně starý. breath ještě s námi stále je, i když už je to hodně starý 00:40:26.50900:40:38.540 349. information spk2 Teď už má bohužel taky nějaké své stařecké psí neduhy. pejsek a teď, bohužel, už má taky nějaké své breath psí stařecké neduhy 00:40:26.50900:40:47.321 350. information spk2 V rodině je ale velice oblíbený a s Jaromírkem si dobře rozumí. no ale jinak spk1 laugh spk2v rodině velice oblíbený a breath s begin Jarímkem end si dobře rozumějí 00:40:47.32100:40:55.571 351. information spk2 Jaromírka bere jako svého pána, takže jsou dobří přátelé. breath bere ho jako svého pána begin Jaromírka end, takže breath jsou dobří přátelé	00:40:19.25900:40:38.540 340. information spk2 Přesto je velice oblíbený jak u Jaromírka, tak u celé rodiny. no ale přesto velice oblíbený jak u begin Jaromírka end, tak u celé rodiny breath 00:40:26.50900:40:38.540 341. information spk2 Ještě s námi stále je, i když už je to hodně starý pejsek. ještě s námi stále je, i když už je to hodně starý pejsek 00:40:26.50900:40:47.321 342. information spk2 Teď už, bohužel, má taky nějaké své psí stařecké neduhy, ale jinak je v rodině velice oblíbený. a teď, bohužel, už má taky nějaké své breath psí stařecké neduhy, no ale jinak spk1 laugh spk2v rodině velice oblíbený 00:40:39.79000:40:55.571 343. information spk2 S Jarínkem w-token:--- si dobře rozumějí, bere ho jako svého pána, takže jsou dobří přátelé. a breath s begin Jarímkem end si dobře rozumějí breath bere ho jako svého pána begin Jaromírka end, takže breath jsou dobří přátelé	00:40:19.25900:40:26.509 433. information spk2 Přesto ale velice oblíbený jak u Jaromírka, tak u celé rodiny. no ale přesto velice oblíbený jak u begin Jaromírka end, tak u celé rodiny 00:40:26.50900:40:38.540 434. information spk2 Ještě s námi stále je, i když už je to hodně starý pejsek. breath ještě s námi stále je, i když už je to hodně starý pejsek 00:40:26.50900:40:38.540 435. information spk2 Teď už má bohužel taky nějaké své psí stařecké neduhy. a teď, bohužel, už má taky nějaké své breath psí stařecké neduhy 00:40:26.50900:40:47.321 436. information spk2 V rodině je ale jinak velice oblíbený. no ale jinak spk1 laugh spk2v rodině velice oblíbený 00:40:39.79000:40:47.321 437. information spk2 S Jarímkem si dobře rozumějí. a breath s begin Jarímkem end si dobře rozumějí 00:40:47.32100:40:55.571 438. information spk2 Jaromírka bere jako svého pána. breath bere ho jako svého pána begin Jaromírka 00:40:47.32100:40:55.571 439. information spk2 Jsou dobří přátelé. takže breath jsou dobří přátelé