PDTSC: Data Browser

Dialog ID: 047 (47/148)

Dialog parts: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

List of Files

pdtsc_001
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_002
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_003
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_004
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_005
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_006
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_007
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_008
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_009
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_010
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_011
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_012
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_013
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_014
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_015
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_016
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_017
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_018
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_019
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_020
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_021
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_022
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_023
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_024
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_025
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_026
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_027
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_028
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_029
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_030
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_031
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_032
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_033
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_034
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_035
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_036
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_037
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side

pdtsc_038
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_039
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_040
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_041
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_042
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_043
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_044
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_045
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_046
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_047
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_048
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_049
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_050
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_051
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_052
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_053
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_054
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_055
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_056
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_057
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_058
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_059
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_060
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_061
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_062
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_063
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_064
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_065
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_066
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_067
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_068
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_069
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_070
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_071
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_072
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_073
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_074
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side

pdtsc_075
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_076
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_077
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_078
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_079
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_080
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_081
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_082
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_083
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_084
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_085
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_086
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_087
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_088
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_089
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_090
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_091
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_092
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_093
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_094
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_095
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_096
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_097
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_098
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_099
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_100
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_101
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_102
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_103
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_104
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_105
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_106
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_107
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_108
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_109
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_110
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_111
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side

pdtsc_112
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_113
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_114
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_115
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_116
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_117
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_118
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_119
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_120
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_121
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_122
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_123
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_124
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_125
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_126
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_127
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_128
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_129
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_130
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_131
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_132
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_133
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_134
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_135
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_136
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_137
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_138
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_139
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_140
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_141
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_142
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_143
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_144
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_145
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_146
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Both, side-by-side
pdtsc_147
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side
pdtsc_148
- Annotation no.1
- Annotation no.2
- Annotation no.3
- All, side-by-side

<< Previous part

Next part >>

462 sentences 4243 words	427 sentences 4429 words	450 sentences 4386 words
00:22:02.62800:22:06.534 201. information spk2 Stále máme dvě děti. dvě děti stále máme 00:22:06.53400:22:10.590 202. information spk2 Dceru Pavlínu a syna Štěpána. mouth dceru begin Pavlínu end, syna begin Štěpána	00:22:02.62800:22:04.222 180. information spk2 Dvě děti. dvě děti 00:22:04.22200:22:10.590 181. information spk2 Stále máme dceru Pavlínu, syna Štěpána. stále máme mouth dceru begin Pavlínu end, syna begin Štěpána	00:22:02.62800:22:04.222 193. information spk2 Dvě děti. dvě děti 00:22:04.22200:22:06.534 194. information spk2 Stále máme. stále máme 00:22:06.53400:22:10.590 195. information spk2 Dceru Pavlínu, syna Štěpána mouth dceru begin Pavlínu end, syna begin Štěpána
00:22:10.59000:22:21.129 203. information spk2 Dceři je 35, synovi 33. dceři je pětatřicet, synovi třiatřicet	00:22:10.59000:22:21.129 182. information spk2 Dceři je 35, synovi 33. dceři je pětatřicet, synovi třiatřicet	00:22:10.59000:22:21.129 196. information spk2 Dceři je 35, synovi 33. dceři je pětatřicet, synovi třiatřicet
00:22:21.12900:22:23.817 204. information spk1 Děkuji. děkuji	00:22:21.12900:22:23.817 183. information spk1 Děkuji. děkuji	00:22:21.12900:22:23.817 197. confirmation spk1 Děkuji. děkuji
00:22:23.81700:22:27.147 205. question spk1 Odkud w-token:--- je tato fotka? odekud je tato fotka	00:22:23.81700:22:27.147 184. question spk1 Odkud w-token:odkud je tato fotka? odekud je tato fotka	00:22:23.81700:22:27.147 198. question spk1 Odkud w-token:odkud je tato fotka? odekud je tato fotka
00:22:27.14700:22:40.547 206. information spk2 Je ze Žiliny. mouthta je ze begin Žiliny	00:22:27.14700:22:40.547 185. information spk2 Ta je ze Žiliny. mouthta je ze begin Žiliny	00:22:27.14700:22:40.547 199. information spk2 Je ze Žiliny. mouthta je ze begin Žiliny
00:22:27.14700:22:40.547 207. information spk2 Tehdy, kdy ještě byla vojenská povinnost, jsme ve třetím a čtvrtém ročníku měli vždy v pondělí takzvanou vojenskou přípravu. protože tehdy kdy ještě byla vojenská povinnost, tak ve třetim a čtvrtym ročníku jsme vždy v pondělí měli takzvanou vojenskou přípravu	00:22:27.14700:22:40.547 186. information spk2 Protože tehdy, kdy ještě byla vojenská povinnost, tak ve třetím a čtvrtém ročníku jsme vždy v pondělí měli takzvanou vojenskou přípravu. protože tehdy kdy ještě byla vojenská povinnost, tak ve třetim a čtvrtym ročníku jsme vždy v pondělí měli takzvanou vojenskou přípravu	00:22:27.14700:22:40.547 200. information spk2 Tehdy, kdy ještě byla vojenská povinnost, jsme ve třetím a čtvrtém ročníku měli vždy v pondělí takzvanou vojenskou přípravu. protože tehdy kdy ještě byla vojenská povinnost, tak ve třetim a čtvrtym ročníku jsme vždy v pondělí měli takzvanou vojenskou přípravu
00:22:40.54700:23:00.635 208. information spk2 Chodili jsme k Váhu nebo do učebny. chodili jsme k begin Váhu end nebo do učebny	00:22:40.54700:23:00.635 187. information spk2 Chodili jsme k Váhu nebo do učebny. chodili jsme k begin Váhu end nebo do učebny	00:22:40.54700:23:00.635 201. information spk2 Chodili jsme k Váhu nebo do učebny. chodili jsme k begin Váhu end nebo do učebny
00:22:40.54700:23:00.635 209. information spk2 Měli jsme při škole jednou týdně dva roky takovýhle vojenský výcvik a pak po čtvrtém ročníku měsíc závěrečné soustředění ve Valašském Meziříčí. prostě jsme měli při škole jednou týdně dva roky takovejdle vojenskej výcvik a pak závěrečný soustředění po čtvrtym ročníku měsíc ve begin Valašském Meziříčí	00:22:40.54700:23:00.635 188. information spk2 Prostě jsme měli při škole jednou týdně dva roky takovýhle vojenský výcvik a pak po čtvrtém ročníku závěrečné soustředění měsíc ve Valašském Meziříčí. prostě jsme měli při škole jednou týdně dva roky takovejdle vojenskej výcvik a pak závěrečný soustředění po čtvrtym ročníku měsíc ve begin Valašském Meziříčí	00:22:40.54700:23:00.635 202. information spk2 Prostě jsme měli při škole jednou týdně dva roky takovýhle vojenský výcvik a pak závěrečné soustředění po čtvrtém ročníku měsíc ve Valašském Meziříčí. prostě jsme měli při škole jednou týdně dva roky takovejdle vojenskej výcvik a pak závěrečný soustředění po čtvrtym ročníku měsíc ve begin Valašském Meziříčí
00:23:00.63500:23:15.482 210. information spk2 Díky tomu jsme nemuseli po ukončení školy na dva roky jako všichni mladí muži, ale pouze na rok. a díky tomu jsme nemuseli po ukončení školy na dva roky jako všichni mladí muži, ale pouze na rok	00:23:00.63500:23:15.482 189. information spk2 Díky tomu jsme nemuseli po ukončení školy na dva roky jako všichni mladí muži, ale pouze na rok. a díky tomu jsme nemuseli po ukončení školy na dva roky jako všichni mladí muži, ale pouze na rok	00:23:00.63500:23:15.482 203. information spk2 Díky tomu jsme nemuseli po ukončení školy na dva roky jako všichni mladí muži, ale pouze na rok. a díky tomu jsme nemuseli po ukončení školy na dva roky jako všichni mladí muži, ale pouze na rok
00:23:15.48200:23:17.935 211. question spk1 Kde jste byl na vojně? kde jste byl na vojně	00:23:15.48200:23:17.935 190. question spk1 Kde jste byl na vojně? kde jste byl na vojně	00:23:15.48200:23:17.935 204. question spk1 Kde jste byl na vojně? kde jste byl na vojně
00:23:17.93500:23:22.185 212. information spk2 V Chebu. v begin Chebu	00:23:17.93500:23:22.185 191. information spk2 V Chebu. v begin Chebu	00:23:17.93500:23:22.185 205. information spk2 V Chebu. v begin Chebu
00:23:22.18500:23:26.592 213. question spk1 Jaké jste dosáhl hodnosti? jaké jste dosáhl hodnosti	00:23:22.18500:23:26.592 192. question spk1 Jaké jste dosáhl hodnosti? jaké jste dosáhl hodnosti	00:23:22.18500:23:26.592 206. question spk1 Jaké jste dosáhl hodnosti? jaké jste dosáhl hodnosti
00:23:26.59200:23:29.967 214. information spk2 Podporučík. podporučík	00:23:26.59200:23:29.967 193. information spk2 Podporučík. podporučík	00:23:26.59200:23:29.967 207. information spk2 Podporučík. podporučík
00:23:29.96700:23:34.686 215. question spk1 Jezdil jste často domů? jezdil jste často domů	00:23:29.96700:23:34.686 194. question spk1 Jezdil jste často domů? jezdil jste často domů	00:23:29.96700:23:34.686 208. question spk1 Jezdil jste často domů? jezdil jste často domů
00:23:34.68600:23:43.170 216. information spk2 Jednou za měsíc. tak jednou za měsíc	00:23:34.68600:23:43.170 195. information spk2 Tak jednou za měsíc. tak jednou za měsíc	00:23:34.68600:23:43.170 209. information spk2 Tak jednou za měsíc. tak jednou za měsíc
00:23:43.17000:23:47.670 217. question spk1 Byla pro vás vojna dobrou životní zkušeností? byla pro vás vojna dobrou životní zkušeností	00:23:43.17000:23:47.670 196. question spk1 Byla pro vás vojna dobrou životní zkušeností? byla pro vás vojna dobrou životní zkušeností	00:23:43.17000:23:47.670 210. question spk1 Byla pro vás vojna dobrou životní zkušeností? byla pro vás vojna dobrou životní zkušeností
00:23:47.67000:23:54.841 218. information spk2 Vzhledem k tomu, že jsem tam byl v roce 1968, to byla zvláštní životní zkušenost. no tak vzhledem k tomu, že jsem tam byl v roce šedesát osum, tak byla to zvláštní životní zkušenost	00:23:47.67000:23:54.841 197. information spk2 Vzhledem k tomu, že jsem tam byl v roce 1968, tak to byla zvláštní životní zkušenost. no tak vzhledem k tomu, že jsem tam byl v roce šedesát osum, tak byla to zvláštní životní zkušenost	00:23:47.67000:23:54.841 211. information spk2 Vzhledem k tomu, že jsem tam byl v roce 1968, to byla zvláštní životní zkušenost. no tak vzhledem k tomu, že jsem tam byl v roce šedesát osum, tak byla to zvláštní životní zkušenost
00:23:54.84100:24:07.985 219. information spk2 Nicméně, co se týče vlastní vojny, bylo to bezproblémové. nicméně co se týče vlastní vojny, tak to bylo bezproblémový	00:23:54.84100:24:07.985 198. information spk2 Nicméně co se týče vlastní vojny, tak to bylo bezproblémové. nicméně co se týče vlastní vojny, tak to bylo bezproblémový	00:23:54.84100:24:07.985 212. information spk2 Nicméně co se týče vlastní vojny, to bylo bezproblémové. nicméně co se týče vlastní vojny, tak to bylo bezproblémový
00:24:07.98500:24:10.922 220. question spk1 V čem byla zvláštní? v čem byla zvláštní	00:24:07.98500:24:10.922 199. question spk1 V čem byla zvláštní? v čem byla zvláštní	00:24:07.98500:24:10.922 213. question spk1 V čem byla zvláštní? v čem byla zvláštní
00:24:10.92200:24:33.343 221. information spk2 Byl jsem velitelem takzvané odloučené železniční jednotky, což byli kolegové vojáci základní služby, kteří měli z civilu profese jako železniční posunovač, výhybkář, strojvedoucí, topič, výpravčí. zvláštní byla v tom, že jsme nebo já jsem byl velitelem takzvané odloučené železniční jednotky, což byli kolegové vojáci základní služby, který měli z civilu profese železniční posunovač, výhybkář, strojvedoucí, topič, výpravčí 00:24:33.34300:24:45.888 222. information spk2 V pohraničních městech sloužili jako vojáci ve svých profesích s tím rozdílem, že chodili do práce v zelených montérkách s opaskem a čepicí. no a v pohraničních městech jako vojáci sloužili ve svejch profesích s tím rozdílem, že chodili do práce v zelenejch monterkách, s opaskem a čepicí	00:24:10.92200:24:45.888 200. information spk2 Zvláštní byla v tom, že já jsem byl velitelem takzvané odloučené železniční jednotky, což byli kolegové vojáci základní služby, kteří měli z civilu profese železniční posunovač, výhybkář, strojvedoucí, topič, výpravčí a v pohraničních městech sloužili jako vojáci ve svých profesích s tím rozdílem, že chodili do práce v zelených montérkách, s opaskem a s w-missing:s čepicí. zvláštní byla v tom, že jsme nebo já jsem byl velitelem takzvané odloučené železniční jednotky, což byli kolegové vojáci základní služby, který měli z civilu profese železniční posunovač, výhybkář, strojvedoucí, topič, výpravčí no a v pohraničních městech jako vojáci sloužili ve svejch profesích s tím rozdílem, že chodili do práce v zelenejch monterkách, s opaskem a čepicí	00:24:10.92200:24:33.343 214. information spk2 Zvláštní byla v tom, že jsem byl velitelem takzvané odloučené železniční jednotky. zvláštní byla v tom, že jsme nebo já jsem byl velitelem takzvané odloučené železniční jednotky 00:24:10.92200:24:33.343 215. information spk2 To byli kolegové vojáci základní služby, kteří měli z civilu profese železniční posunovač, výhybkář, strojvedoucí, topič, výpravčí. což byli kolegové vojáci základní služby, který měli z civilu profese železniční posunovač, výhybkář, strojvedoucí, topič, výpravčí 00:24:33.34300:24:45.888 216. information spk2 Jako vojáci sloužili v pohraničních městech ve svých profesích s tím rozdílem, že chodili do práce v zelených monterkách, s opaskem a s čepicí. no a v pohraničních městech jako vojáci sloužili ve svejch profesích s tím rozdílem, že chodili do práce v zelenejch monterkách, s opaskem a čepicí
00:24:45.88800:25:00.882 223. information spk2 Kromě toho měli povinnost v rámci turnusu a volna z turnusu své práce na železnici se věnovat vojně. kromě toho měli povinnost v rámci t~ turnusu a volna v s~ turnusu svý práce na železnici se věnovat tý vojně 00:24:45.88800:25:00.882 224. information spk2 Na to jsem tam měl ještě jednoho poddůstojníka. na to jsem tam měl ještě jednoho poddůstojníka	00:24:45.88800:25:00.882 201. information spk2 Kromě toho měli povinnost v rámci turnusu a volna z turnusu své práce na železnici se věnovat vojně. kromě toho měli povinnost v rámci t~ turnusu a volna v s~ turnusu svý práce na železnici se věnovat tý vojně 00:24:45.88800:25:00.882 202. information spk2 Na to jsem tam měl ještě jednoho poddůstojníka. na to jsem tam měl ještě jednoho poddůstojníka	00:24:45.88800:25:00.882 217. information spk2 Kromě toho měli povinnost se v rámci turnusu své práce na železnici věnovat vojně, na to jsem tam měl ještě jednoho poddůstojníka. kromě toho měli povinnost v rámci t~ turnusu a volna v s~ turnusu svý práce na železnici se věnovat tý vojně, na to jsem tam měl ještě jednoho poddůstojníka
00:25:00.88200:25:22.278 225. information spk2 Museli se učit předpisy, museli chodit na střelby, na taktiku a tak dále. takže se museli učit předpisy, museli chodit na střelby, na taktiku a tak dále	00:25:00.88200:25:22.278 203. information spk2 Museli se učit předpisy, museli chodit na střelby, na taktiku a tak dále. takže se museli učit předpisy, museli chodit na střelby, na taktiku a tak dále	00:25:00.88200:25:22.278 218. information spk2 Museli se učit předpisy, museli chodit na střelby, na taktiku a tak dále. takže se museli učit předpisy, museli chodit na střelby, na taktiku a tak dále
00:25:22.27800:25:26.716 226. question spk1 Co si z učení na vojně pamatujete? co si z učení na vojně pamatujete	00:25:22.27800:25:26.716 204. question spk1 Co si z učení na vojně pamatujete? co si z učení na vojně pamatujete	00:25:22.27800:25:26.716 219. question spk1 Co si z učení na vojně pamatujete? co si z učení na vojně pamatujete
00:25:26.71600:25:39.279 227. information spk2 Nic minořádného jsem se tam nenaučil, protože jsem tam dělal to, co jsem uměl z civilu. tak já jsem se tam nic minořádnýho nenaučil, protože jsem tam dělal vlastně to co jsem uměl z civilu	00:25:26.71600:25:39.279 205. information spk2 Já jsem se tam nic mimořádného w-token:mimořádnýho nenaučil, protože jsem tam dělal vlastně to, co jsem uměl z civilu. tak já jsem se tam nic minořádnýho nenaučil, protože jsem tam dělal vlastně to co jsem uměl z civilu	00:25:26.71600:25:39.279 220. information spk2 Nic minořádného jsem se tam nenaučil, protože jsem tam dělal vlastně to, co jsem uměl z civilu. tak já jsem se tam nic minořádnýho nenaučil, protože jsem tam dělal vlastně to co jsem uměl z civilu
00:25:39.27900:25:48.279 228. information spk2 Možná jsem se trošku naučil střílet, což jsem do té doby nikdy nedělal. možná že jsem se trošku naučil střílet, což jsem do tý doby nikdy nedělal	00:25:39.27900:25:48.279 206. information spk2 Možná, že jsem se trošku naučil střílet, což jsem do té doby nikdy nedělal. možná že jsem se trošku naučil střílet, což jsem do tý doby nikdy nedělal	00:25:39.27900:25:48.279 221. information spk2 Možná, že jsem se trošku naučil střílet, což jsem do té doby nikdy nedělal. možná že jsem se trošku naučil střílet, což jsem do tý doby nikdy nedělal
00:25:48.27900:25:56.086 229. question spk1 Co vidíme na této fotce? laughco vidíme na této fotce	00:25:48.27900:25:56.086 207. question spk1 Co vidíme na této fotce? laughco vidíme na této fotce	00:25:48.27900:25:56.086 222. question spk1 Co vidíme na této fotce? laughco vidíme na této fotce
00:25:56.08600:26:21.400 230. information spk2 Fotka je w-missing:je z patnáctého prosince 1967. tak ta fotka z patnáctýho prosince šedesát sedum 00:25:56.08600:26:21.400 231. information spk2 Je to promoce a do rukou pana rektora skládám slib. a do rukou pana rektora skládám slib, to je promoce	00:25:56.08600:26:21.400 208. information spk2 Ta fotka z 15. prosince 1967 a do rukou pana rektora skládám slib. tak ta fotka z patnáctýho prosince šedesát sedum a do rukou pana rektora skládám slib 00:25:56.08600:26:21.400 209. information spk2 Je to promoce. to je promoce	00:25:56.08600:26:21.400 223. information spk2 Ta fotka je w-missing:je z 15. prosince 1867 a do rukou pana rektora skládám slib, to je promoce. tak ta fotka z patnáctýho prosince šedesát sedum a do rukou pana rektora skládám slib, to je promoce
00:26:21.40000:26:24.275 232. question spk1 Jakou školu jste studoval? jakou školu jste studoval	00:26:21.40000:26:24.275 210. question spk1 Jakou školu jste studoval? jakou školu jste studoval	00:26:21.40000:26:24.275 224. question spk1 Jakou školu jste studoval? jakou školu jste studoval
00:26:24.27500:26:36.071 233. information spk2 Vysoká škola dopravy a spojů v Žilině, dříve v Praze, kam se přestěhovala právě v roce 1962, kdy jsem začínal. Vysoká škola dopravy a spojů end v begin Žilině end dříve v begin Praze end kam se přestěhovala právě v roce šedesát dva, kdy já jsem začínal	00:26:24.27500:26:36.071 211. information spk2 Vysoká škola dopravy a spojů v Žilině ( dříve v Praze ), kam se přestěhovala právě v roce 1962, kdy já jsem začínal. Vysoká škola dopravy a spojů end v begin Žilině end dříve v begin Praze end kam se přestěhovala právě v roce šedesát dva, kdy já jsem začínal	00:26:24.27500:26:36.071 225. information spk2 Vysoká škola dopravy a spojů v Žilině, dříve v Praze, kam se přestěhovala právě v roce 1962, kdy jsem začínal. Vysoká škola dopravy a spojů end v begin Žilině end dříve v begin Praze end kam se přestěhovala právě v roce šedesát dva, kdy já jsem začínal
00:26:36.07100:26:41.431 234. question spk1 Jak jste se na vysokou školu dostal? jak jste se na vysokou školu dostal	00:26:36.07100:26:41.431 212. question spk1 Jak jste se na vysokou školu dostal? jak jste se na vysokou školu dostal	00:26:36.07100:26:41.431 226. question spk1 Jak jste se na vysokou školu dostal? jak jste se na vysokou školu dostal
00:26:41.43100:26:54.196 235. information spk2 Dostal jsem se tam po absolvování nástavby v České Třebové, která byla zaměřená na funkci strojvedoucího. dostal jsem se tam po absolvování nástavby v begin Český Třebový end, která byla zaměřená na funkci strojvedoucího 00:26:54.19600:27:07.435 236. information spk2 Odtamtud jsem se přihlásil na vysokou školu stejného zaměření. a odtamtuď jsem se přihlásil na vysokou školu stejnýho zaměření spk2a taky unintelligible ~	00:26:41.43100:27:07.435 213. information spk2 Dostal jsem se tam po absolvování nástavby v České Třebové, která byla zaměřená na funkci strojvedoucího a odtamtud jsem se přihlásil na vysokou školu stejného zaměření. dostal jsem se tam po absolvování nástavby v begin Český Třebový end, která byla zaměřená na funkci strojvedoucího a odtamtuď jsem se přihlásil na vysokou školu stejnýho zaměření spk2a taky unintelligible ~	00:26:41.43100:27:03.150 227. information spk2 Dostal jsem se tam po absolvování nástavby v České Třebové, která byla zaměřená na funkci strojvedoucího, a odtamtud jsem se přihlásil na vysokou školu stejného zaměření. dostal jsem se tam po absolvování nástavby v begin Český Třebový end, která byla zaměřená na funkci strojvedoucího a odtamtuď jsem se přihlásil na vysokou školu stejnýho zaměření spk2a taky unintelligible ~spk1
00:27:03.15000:27:07.435 237. question spk1 Jak dlouho jste studoval? jak dlouho jste studoval	00:27:03.15000:27:07.435 214. question spk1 Jak dlouho jste studoval? jak dlouho jste studoval	00:27:03.15000:27:07.435 228. question spk1 Jak dlouho jste studoval? jak dlouho jste studoval
00:27:07.43500:27:33.210 238. information spk2 Pět a půl roku, protože jsme měli ještě takovou specialitu. pět a půl roku, protože jsme měli ještě takovou specialitu 00:27:07.43500:27:33.210 239. information spk2 V prvním ročníku jsme půl roku měli takzvané sblížení s dělnickou třídou. že v prvním ročníku jsme měli půl roku takzvané sblížení s dělnickou třídou 00:27:07.43500:27:33.210 240. information spk2 Část nás pracovala v železničních dílnách v České Lípě, část ve Vrútkách a v Martině. takže část nás pracovalo v železničních dílnách v begin Český Lípě end, část ve begin Vrútkách end a v begin Martině	00:27:07.43500:27:33.210 215. information spk2 Pět a půl roku. pět a půl roku 00:27:07.43500:27:33.210 216. information spk2 Měli jsme ještě takovou specialitu, že v prvním ročníku jsme měli půl roku takzvané sblížení s dělnickou třídou, takže část nás pracovala v železničních dílnách v České Lípě, část ve Vrútkách a v Martině. protože jsme měli ještě takovou specialitu, že v prvním ročníku jsme měli půl roku takzvané sblížení s dělnickou třídou, takže část nás pracovalo v železničních dílnách v begin Český Lípě end, část ve begin Vrútkách end a v begin Martině	00:27:07.43500:27:33.210 229. information spk2 Pět a půl roku. pět a půl roku 00:27:07.43500:27:33.210 230. information spk2 Měli jsme ještě takovou specialitu, že v prvním ročníku jsme měli půl roku takzvané sblížení s dělnickou třídou, takže část nás pracovala v železničních dílnách v České Lípě, část ve Vrútkách a v Martině. protože jsme měli ještě takovou specialitu, že v prvním ročníku jsme měli půl roku takzvané sblížení s dělnickou třídou, takže část nás pracovalo v železničních dílnách v begin Český Lípě end, část ve begin Vrútkách end a v begin Martině
00:27:33.21000:27:38.460 241. question spk1 Jaký to mělo smysl? jaký to mělo smysl	00:27:33.21000:27:38.460 217. question spk1 Jaký to mělo smysl? jaký to mělo smysl	00:27:33.21000:27:38.460 231. question spk1 Jaký to mělo smysl? jaký to mělo smysl
00:27:38.46000:27:46.554 242. information spk2 Patrně poznat práci dělníků. tak poznat práci dělníků, patrně 00:27:46.55400:27:54.488 243. information spk2 Byl to ale experiment, který rok po nás už neexistoval, byl zrušený. ale byl to experiment, kterej rok po nás už neexistoval, byl zrušenej	00:27:38.46000:27:54.488 218. information spk2 Patrně poznat práci dělníků, ale byl to experiment, který rok po nás už neexistoval, byl zrušený. tak poznat práci dělníků, patrně ale byl to experiment, kterej rok po nás už neexistoval, byl zrušenej	00:27:38.46000:27:46.554 232. information spk2 Patrně poznat práci dělníků. tak poznat práci dělníků, patrně 00:27:46.55400:27:54.488 233. information spk2 Byl to ale experiment, který rok po nás už neexistoval, byl zrušený. ale byl to experiment, kterej rok po nás už neexistoval, byl zrušenej
00:27:54.48800:28:00.003 244. question spk1 Bylo studium náročné? bylo studium náročné	00:27:54.48800:28:00.003 219. question spk1 Bylo studium náročné? bylo studium náročné	00:27:54.48800:28:00.003 234. question spk1 Bylo studium náročné? bylo studium náročné
00:28:00.00300:28:05.212 245. information spk2 Určitě hlavně teoretické předměty. tak hlavně teoretický předměty určitě	00:28:00.00300:28:05.212 220. information spk2 Hlavně teoretické předměty určitě. tak hlavně teoretický předměty určitě	00:28:00.00300:28:05.212 235. information spk2 Určitě hlavně teoretické předměty. tak hlavně teoretický předměty určitě
00:28:05.21200:28:14.322 246. information spk2 Postrachem všech strojařů je pružnost a pevnost, matematika a podobné. postrachem všech strojařů je pružnost a pevnost, matematika a podobný 00:28:14.32200:28:21.134 247. information spk2 Prvního dva a půl roku to bylo těžší, pak už to jelo samo. takže prvního dva a půl roku těžší, pak už to jelo samo	00:28:05.21200:28:21.134 221. information spk2 Postrachem všech strojařů je pružnost a pevnost, matematika a podobné, takže prvního dva a půl roku bylo těžší, pak už to jelo samo. postrachem všech strojařů je pružnost a pevnost, matematika a podobný takže prvního dva a půl roku těžší, pak už to jelo samo	00:28:05.21200:28:14.322 236. information spk2 Postrachem všech strojařů je pružnost a pevnost, matematika a podobné. postrachem všech strojařů je pružnost a pevnost, matematika a podobný 00:28:14.32200:28:21.134 237. information spk2 Prvního dva a půl roku to bylo těžší, pak už to jelo samo. takže prvního dva a půl roku těžší, pak už to jelo samo
00:28:21.13400:28:25.415 248. question spk1 Jaké předměty vám dělaly problémy? jaké předměty vám dělaly problémy	00:28:21.13400:28:25.415 222. question spk1 Jaké předměty vám dělaly problémy? jaké předměty vám dělaly problémy	00:28:21.13400:28:25.415 238. question spk1 Jaké předměty vám dělaly problémy? jaké předměty vám dělaly problémy
00:28:25.41500:28:27.728 249. information spk2 Ty, co jsem právě jmenoval. ty co jsem právě jmenoval 00:28:27.72800:28:43.881 250. information spk2 Matematika w-token:---, pružnost a pevnost. matemtatika pružnost a pevnost	00:28:25.41500:28:43.881 223. information spk2 Ty, co jsem právě jmenoval: matemtatika, pružnost a pevnost. ty co jsem právě jmenoval matemtatika pružnost a pevnost	00:28:25.41500:28:43.881 239. information spk2 Ty, které jsem právě jmenoval: matematika w-token:matematika, pružnost a pevnost. ty co jsem právě jmenoval matemtatika pružnost a pevnost